分类:语文学科

绿树荫浓夏日长,南小园内吐芬芳————南苑小学语文学习活动一隅

发布时间:2020/7/16 9:24:43

 

绿树荫浓夏日长,南小园内吐芬芳

——南苑小学语文学习活动一隅

根据启东教体局关于期末最后两周教学工作安排的建议,结合实际,学校安排了高效有序的课程,举行了丰富多彩的活动。

一笔一划皆用心。

俗话说,“见字如面”通过一个人的字,可以感受到他的内涵、气质,一手好字,受益终生。书写练习,是南小孩子的必修课,老师细致有效地指导,孩子们认真聆听感悟,仔细观察揣摩,逐步练习提高。看,清清爽爽,结构合理,真是潇洒自如;清新自然,端庄秀气,一派内秀气韵。一横一竖,一撇一捺,练写的是汉字,磨练的更是意志,让练字,成为孩子的一种行为习惯,成为他们一种有温度的生活方式,伴他们走得更远。

一字一句抒真情。

每个孩子都渴望着拥有一支“神笔”,如何精准地把握思想,精巧地构思布局,精妙地遣词造句,让生活在笔下呈现,让智慧在笔下闪光,让幸福在笔下流淌,用“我手”写“我心”,表“我意”,抒“我情”,南小师生有妙招。

“要想内容好,资料少不了。”动笔前,孩子们通过课外书籍,网上查找,实地考察等方式,收集了丰富多彩,有血有肉的素材,为写好作文打下了基础,更真实地走近了生活。

“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。” 在自由表达的基础上,大家热烈讨论,分工合作,思维的火花闪耀,好点子层出不穷。

“不厌百回改,推敲佳句来。”孩子们和老师一起交流修改,从立意到选材,从修辞到表达,不同的视角,不同的感觉,带来了全新的收获。

一章一节需细品。

《语文课程标准》和小学语文统编教材都把课外阅读放到了极其重要的位置,义务教育阶段要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”针对暑期阶段阅读篇目,南小师生开展了形式多样的阅读活动。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”阅读课,不仅是老师的讲台,更是学生的舞台。老师们通过导读、欣赏激起学生阅读的兴趣,学生们选取最喜欢的故事分享感悟,阅读内化,师生一起交流讨论,书,越读越精彩,越读越有味。

“一千个读者心中,就有一千个哈姆雷特。”孩子们学习《巧批注 真阅读》微课,了解了批注的形式和内容,写下自己的思考和感受,引人入胜的情节,诙谐幽默的语言,发人深省的主题,独具匠心的构思,让孩子们沉醉不知归路。

“博观而约取,厚积而薄发。”积累,不是一蹴而就,而是一点一滴,是循序渐进,是潜移默化,等待着有朝一日浇灌出丰硕的果实。看,在阅读竞赛中,孩子们个个摩拳擦掌,一展风采。编写的阅读题,有理有据,有层次,有梯度;排演的小剧目,主题鲜明,台词充满了生活的烟火气,让人忍俊不禁;六年级的毕业赠言大赛,更是温情流露,令人动容。

“绿树荫浓夏日长,楼台倒影入池塘”,小暑已过,火热的假期即将到来。忙碌又有趣的最后两周学习生活,给这个特殊的学期画上了一个圆满的句号,让我们期待“清蝉暂休响,丰露还移色”的九月,在南小校园里再相见。